６月第２週
2020/06/16
６月の２週目の備忘録です。
2020/06/08(月)
| 午前 |
O.L. |
◎キャリアガイダンス⑤：【YouTube】 Gフォーム提出。 |
| 午後 |
O.L. |
◎栄養学⑥：【YouTube】 |
| 夜 |
O.L. |
◎栄養学⑥：課題提出。 |
2020/06/09(火)
| 午前 |
対面 |
◎調理実習。 |
| 午後 |
対面 |
◎法学(日本国憲法)。 |
2020/06/10(水)
| 午前 |
O.L. |
◎給食管理論⑤：【YouTube】Gフォームテスト提出。 |
| 午後 |
対面 |
◎コンピューター演習Ⅰ②：猫のタイピング。Word。Windowsシャットダウンのボタンが分からなくなりパニクる。 |
| 午後 |
対面 |
◎学園学(仮称)：ゲスト2名の「働ける喜び」講演。素敵で貴重なお話だった。 |
| 夜 |
O.L. |
◎食物基礎科学(数学)⑤：【YouTube】小テスト②提出。 |
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O.L. |
◎ホスピタリーコミュニケーション１：【YouTube】Gアンケート提出。 |
2020/06/11(木)
| 午前 |
対面 |
◎化学：・小テスト。うっかりミスで３問間違う。涙。ビリリウムって誰なん？ベやろが。笑。 |
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対面 |
◎調理学：「これは先週やったでしょ。全部頭に入ってないと給食の現場では動けないよ。」厳しく聞こえる先生の言葉に愛を感じて、感銘。苦手から崇拝に変容。 |
| 夜 |
宿題 |
◎国語表現法：漢字プリント２枚。 |
2020/06/12(金)
| 午前 |
O.L. |
◎フィットネス：【YouTube】を少し視聴。 |
| 午後 |
O.L. |
◎食品学Ⅰ ：教材＆テキスト。 |
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対面 |
◎国語表現法：☆先生、今日のベレー帽も素敵だった。 |
| 夜 |
O.L. |
◎食品学Ⅰ ：Gフォーム復習テスト提出。 |
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O.L. |
◎心理学：【YouTube】課題レポート提出。 |
2020/06/13(土)
| 午前 |
宿題 |
◎化学：宿題提出。 |
| 午後 |
O.L. |
◎フードスペシャリスト論⑥：教材＆テキスト。過去問題レポート提出。 |
| 夜 |
O.L. |
◎生化学⑥：【YouTube】課題レポート提出。 |
2020/06/14(日)
| 午前 |
宿題 |
◎調理実習：大根、胡瓜の切り方＆即席漬け。写真を撮ってプリントアウト。 |
| 午後 |
O.L. |
◎フィットネス ：【YouTube】３本。Gアンケート３本提出。 |
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O.L. |
◎フードスペシャリスト論⑦：教材＆テキスト。過去問題レポート提出。（次週分終了） |
やはり、時間の配分が難しい。そこで、今週からスキマスイッチ、いや、スキマ時間を導入。
「今、３０分時間あるから○○(教科)のYouTubeを３０分だけ観よう。」とか「作文少しやっておこう」とか。「気分転換に編み物」とか 笑。
わたしの場合は、スキマで家事が多いです。家事なんてほとんど家電がやってくれるし、ピーピー、ピンポロ、とお知らせしてくれますしね。（ながら族で良かったー。）
